1979年の10月号。古本で最近買った中の1冊。 かつて、小6の私も読んでいました。 先ほど紹介したアニメ塾以外にも、刺激的な言葉や記事が盛りだくさん。 毎号毎号、濃い内容でしたね。読者層は小学生から大学生まで幅広かったとは思いますが、手加減無しの本気のメッセージに溢れてました。

    1979年の10月号。古本で最近買った中の1冊。

かつて、小6の私も読んでいました。

先ほど紹介したアニメ塾以外にも、刺激的な言葉や記事が盛りだくさん。

毎号毎号、濃い内容でしたね。読者層は小学生から大学生まで幅広かったとは思いますが、手加減無しの本気のメッセージに溢れてました。
    1979年の10月号。古本で最近買った中の1冊。

かつて、小6の私も読んでいました。

先ほど紹介したアニメ塾以外にも、刺激的な言葉や記事が盛りだくさん。

毎号毎号、濃い内容でしたね。読者層は小学生から大学生まで幅広かったとは思いますが、手加減無しの本気のメッセージに溢れてました。
    1979年の10月号。古本で最近買った中の1冊。

かつて、小6の私も読んでいました。

先ほど紹介したアニメ塾以外にも、刺激的な言葉や記事が盛りだくさん。

毎号毎号、濃い内容でしたね。読者層は小学生から大学生まで幅広かったとは思いますが、手加減無しの本気のメッセージに溢れてました。
    1979年の10月号。古本で最近買った中の1冊。

かつて、小6の私も読んでいました。

先ほど紹介したアニメ塾以外にも、刺激的な言葉や記事が盛りだくさん。

毎号毎号、濃い内容でしたね。読者層は小学生から大学生まで幅広かったとは思いますが、手加減無しの本気のメッセージに溢れてました。
    11175ヶ月前

    この2枚の原画の中間の絵を描く時、原画を描く人は動画工程に対して「人間の理解力前提」で描きますし、動画を描く人も実際に手を観察して描きますよね。「指はどうやって開くのか」を理解して。 いわゆる「タップ割り」が利かないタイプ。 アニメは、線がシンプルでも、技術は複雑なのです。

    この2枚の原画の中間の絵を描く時、原画を描く人は動画工程に対して「人間の理解力前提」で描きますし、動画を描く人も実際に手を観察して描きますよね。「指はどうやって開くのか」を理解して。

いわゆる「タップ割り」が利かないタイプ。

アニメは、線がシンプルでも、技術は複雑なのです。
    22521ヶ月前

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