逆に、この風景スケッチを続けていくことで、パースへの理解が深まりより描きたいものが思った通りに描けるようになってきます。 ほかの勉強法に比べると時間をかける必要が出てきますが(といっても1枚1時間~1時間半くらい)1枚の積み重ねの濃さ、得られるものの大きさは計り知れないです!

    逆に、この風景スケッチを続けていくことで、パースへの理解が深まりより描きたいものが思った通りに描けるようになってきます。

ほかの勉強法に比べると時間をかける必要が出てきますが(といっても1枚1時間~1時間半くらい)1枚の積み重ねの濃さ、得られるものの大きさは計り知れないです!
    3162年前

    6:風景スケッチ+人物 風景+人物スケッチでは、より「ストーリーが伝わる」ためにはどうしたらいいかな?という自分自身の「伝えたいアイデア」をプッシュ(強調)したりチェンジ(変える)したり、クリエイティブを追加していく工程が入ります。

    6:風景スケッチ+人物
風景+人物スケッチでは、より「ストーリーが伝わる」ためにはどうしたらいいかな?という自分自身の「伝えたいアイデア」をプッシュ(強調)したりチェンジ(変える)したり、クリエイティブを追加していく工程が入ります。
    1102年前

    こちらは、唯先生がサンフランシスコに住んでいた時の景色を描いたもの。 「ふたり人物が並んでいるだけでほとんど同じ構図なんですがどこか別の空気を感じるかと思います。みんな違う人で違う人生があるから~。人にストーリーあり。」 「どうストーリーを伝えるか」が発揮できる勉強法です。

    こちらは、唯先生がサンフランシスコに住んでいた時の景色を描いたもの。

「ふたり人物が並んでいるだけでほとんど同じ構図なんですがどこか別の空気を感じるかと思います。みんな違う人で違う人生があるから~。人にストーリーあり。」

「どうストーリーを伝えるか」が発揮できる勉強法です。
    こちらは、唯先生がサンフランシスコに住んでいた時の景色を描いたもの。

「ふたり人物が並んでいるだけでほとんど同じ構図なんですがどこか別の空気を感じるかと思います。みんな違う人で違う人生があるから~。人にストーリーあり。」

「どうストーリーを伝えるか」が発揮できる勉強法です。
    こちらは、唯先生がサンフランシスコに住んでいた時の景色を描いたもの。

「ふたり人物が並んでいるだけでほとんど同じ構図なんですがどこか別の空気を感じるかと思います。みんな違う人で違う人生があるから~。人にストーリーあり。」

「どうストーリーを伝えるか」が発揮できる勉強法です。
    0112年前

    2日目の宿題②のサイレント4コマ もしよかったらこちらのフレームテンプレートご利用くださいー! #唯さんセミナー #8つ勉

    #8つ勉#唯さんセミナー
    2日目の宿題②のサイレント4コマ
もしよかったらこちらのフレームテンプレートご利用くださいー!

#唯さんセミナー
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#唯さんセミナー
#8つ勉
    12582年前

    1日目:ジェスドロで学ぶ「伝わるキャラクター」 ・一目で伝わる「キャラクター」とは? ・描きたいキャラクターは◯◯◯◯で作れる! ・二人以上のキャラクターで関係性を表す ・実践:◯◯なキャラクターを2人 ・ヒーローポーズ!好きな映画から学べること #ふくろうセミナー

    #ふくろうセミナー
    1日目:ジェスドロで学ぶ「伝わるキャラクター」

・一目で伝わる「キャラクター」とは?
・描きたいキャラクターは◯◯◯◯で作れる! 
・二人以上のキャラクターで関係性を表す 
・実践:◯◯なキャラクターを2人 
・ヒーローポーズ!好きな映画から学べること 

#ふくろうセミナー
    1日目:ジェスドロで学ぶ「伝わるキャラクター」

・一目で伝わる「キャラクター」とは?
・描きたいキャラクターは◯◯◯◯で作れる! 
・二人以上のキャラクターで関係性を表す 
・実践:◯◯なキャラクターを2人 
・ヒーローポーズ!好きな映画から学べること 

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    1日目:ジェスドロで学ぶ「伝わるキャラクター」

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・二人以上のキャラクターで関係性を表す 
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・二人以上のキャラクターで関係性を表す 
・実践:◯◯なキャラクターを2人 
・ヒーローポーズ!好きな映画から学べること 

#ふくろうセミナー
    201062年前

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