(宿題その2)動きの出し方と、対照的な2人を描くときに意識するとよいこと

    (宿題その2)動きの出し方と、対照的な2人を描くときに意識するとよいこと
    (宿題その2)動きの出し方と、対照的な2人を描くときに意識するとよいこと
    (宿題その2)動きの出し方と、対照的な2人を描くときに意識するとよいこと
    (宿題その2)動きの出し方と、対照的な2人を描くときに意識するとよいこと
    0155年前

    (宿題その3)「うまくいってるね!」と言っていただいたのがこちら。 視線と構図とストーリーがシンプルだったから、描いた時もあまり時間がかからずに済んだのでした…!逆に他の絵は設定や構図をこねくり回しちゃったからなあ…自分がリズムよく描けた絵は、相手にも伝わるんだなと思いました。

    (宿題その3)「うまくいってるね!」と言っていただいたのがこちら。
視線と構図とストーリーがシンプルだったから、描いた時もあまり時間がかからずに済んだのでした…!逆に他の絵は設定や構図をこねくり回しちゃったからなあ…自分がリズムよく描けた絵は、相手にも伝わるんだなと思いました。
    (宿題その3)「うまくいってるね!」と言っていただいたのがこちら。
視線と構図とストーリーがシンプルだったから、描いた時もあまり時間がかからずに済んだのでした…!逆に他の絵は設定や構図をこねくり回しちゃったからなあ…自分がリズムよく描けた絵は、相手にも伝わるんだなと思いました。
    0155年前

    今週のオンライン授業の課題は「カフェスケッチ」でした。「見たまま描く」から一歩進んで「その人に受けた印象」「想像したストーリー」までをどう表すか、という観点でいただいたフィードバックがこちら!もっと自由に、好きに描いてよいんだな〜(その2へ続く)

    今週のオンライン授業の課題は「カフェスケッチ」でした。「見たまま描く」から一歩進んで「その人に受けた印象」「想像したストーリー」までをどう表すか、という観点でいただいたフィードバックがこちら!もっと自由に、好きに描いてよいんだな〜(その2へ続く)
    今週のオンライン授業の課題は「カフェスケッチ」でした。「見たまま描く」から一歩進んで「その人に受けた印象」「想像したストーリー」までをどう表すか、という観点でいただいたフィードバックがこちら!もっと自由に、好きに描いてよいんだな〜(その2へ続く)
    今週のオンライン授業の課題は「カフェスケッチ」でした。「見たまま描く」から一歩進んで「その人に受けた印象」「想像したストーリー」までをどう表すか、という観点でいただいたフィードバックがこちら!もっと自由に、好きに描いてよいんだな〜(その2へ続く)
    今週のオンライン授業の課題は「カフェスケッチ」でした。「見たまま描く」から一歩進んで「その人に受けた印象」「想像したストーリー」までをどう表すか、という観点でいただいたフィードバックがこちら!もっと自由に、好きに描いてよいんだな〜(その2へ続く)
    085年前

    (その2)逆にプッシュなしの「見たまま描く」でも、その絵を見た人に想像させる何かがあれば、それはそれで成り立つんだなあと思いました。「この光景、すごい良かったんですよ!わかってくれてありがとう!」という気持ち(自撮りでタピる女子2人組可愛らしかった〜ほっこり!)

    (その2)逆にプッシュなしの「見たまま描く」でも、その絵を見た人に想像させる何かがあれば、それはそれで成り立つんだなあと思いました。「この光景、すごい良かったんですよ!わかってくれてありがとう!」という気持ち(自撮りでタピる女子2人組可愛らしかった〜ほっこり!)
    (その2)逆にプッシュなしの「見たまま描く」でも、その絵を見た人に想像させる何かがあれば、それはそれで成り立つんだなあと思いました。「この光景、すごい良かったんですよ!わかってくれてありがとう!」という気持ち(自撮りでタピる女子2人組可愛らしかった〜ほっこり!)
    (その2)逆にプッシュなしの「見たまま描く」でも、その絵を見た人に想像させる何かがあれば、それはそれで成り立つんだなあと思いました。「この光景、すごい良かったんですよ!わかってくれてありがとう!」という気持ち(自撮りでタピる女子2人組可愛らしかった〜ほっこり!)
    (その2)逆にプッシュなしの「見たまま描く」でも、その絵を見た人に想像させる何かがあれば、それはそれで成り立つんだなあと思いました。「この光景、すごい良かったんですよ!わかってくれてありがとう!」という気持ち(自撮りでタピる女子2人組可愛らしかった〜ほっこり!)
    075年前

    5週目の課題は「表情25チャレンジ」でした!顔のアップを今まであまり描いてこなかったせいで絵柄が安定しない→表情以前に「同一人物」にならないぞ…!?という壁にぶちあたりました!でも楽しかったです。こちらは基本の喜怒哀楽(その2へ続く) #アニメーションエイド #唯さんクラス

    #アニメーションエイド#唯さんクラス
    5週目の課題は「表情25チャレンジ」でした!顔のアップを今まであまり描いてこなかったせいで絵柄が安定しない→表情以前に「同一人物」にならないぞ…!?という壁にぶちあたりました!でも楽しかったです。こちらは基本の喜怒哀楽(その2へ続く)
#アニメーションエイド #唯さんクラス
    5週目の課題は「表情25チャレンジ」でした!顔のアップを今まであまり描いてこなかったせいで絵柄が安定しない→表情以前に「同一人物」にならないぞ…!?という壁にぶちあたりました!でも楽しかったです。こちらは基本の喜怒哀楽(その2へ続く)
#アニメーションエイド #唯さんクラス
    5週目の課題は「表情25チャレンジ」でした!顔のアップを今まであまり描いてこなかったせいで絵柄が安定しない→表情以前に「同一人物」にならないぞ…!?という壁にぶちあたりました!でも楽しかったです。こちらは基本の喜怒哀楽(その2へ続く)
#アニメーションエイド #唯さんクラス
    5週目の課題は「表情25チャレンジ」でした!顔のアップを今まであまり描いてこなかったせいで絵柄が安定しない→表情以前に「同一人物」にならないぞ…!?という壁にぶちあたりました!でも楽しかったです。こちらは基本の喜怒哀楽(その2へ続く)
#アニメーションエイド #唯さんクラス
    085年前

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