授業でグループ学習をさせる時や、チームでプロジェクトをマネジメントする際など、 なんとなく対話する機会を創る、MTGを設定するだけではなく、 仲間や支援があるからこそ可能になる「ZPD」をデザインする視点をもって場を作ると 今までにない授業構成やMTGアジェンダなど見えてくるかもしれません。
100点→「偉いね!」0点→「勉強しなさい」 と、できたかできないのみに着目して判断する関わり方は客観主義的学習観 100点→「なぜこの点数が取れたんだと思う?」 0点→「点数からは見えないあなたの話を聞かせて?」 など背景にある眼差しを理解しようと寄り添うのは構成主義的な学習観ともいえます
「授業って 何だろう…?」 って思った時の漫画。 自分が浮いていることに気づいた話し。 #漫画 #教育
「教育ってなんだろう……?」 って思った時のまんが。 #教育 #漫画
「真面目」だと言われた時の話。 「真面目」って何だ…? #マンガ
おまけ その後の高校生活
たくさんのコメントありがとうございます。 まとめてみました。
教員採用試験を受けて、衝撃を受けた話。 「教員に求められている事って、何だろう…?」 #漫画
【大地震の後、不眠や不安になったら 子どもにケアを】 についての、朝日新聞DIGITALさんの記事をビジュアル化しました。 あくまで参考ですが、何かお役に立ちますように…。 ?記事はこちら。…
不思議な人に出会って、ちょっと元気がでた話。 ほのぼのです。 #漫画 #エッセイ漫画