渡辺 潤@Junwatanabe1968

    この表紙…今見ると「もう少し丁寧に描けよ」って突っ込みたくなるけど 案外気に入ってる。迷いがないw

    この表紙…今見ると「もう少し丁寧に描けよ」って突っ込みたくなるけど 案外気に入ってる。迷いがないw
    435302年前
    渡辺 潤@Junwatanabe1968

    #オッさん漫画家の萌え探索 61 このシリーズで東リベのマイキーはどうなのよ…!?とは思ったのだが… 描いてみたら、萌えが詰まってる気がしたんだから仕方ない。 どうしよう、怒られるかな? …ま、いっか!だって可愛いんだから!

    #オッさん漫画家の萌え探索 東リベ
    #オッさん漫画家の萌え探索 61 このシリーズで東リベのマイキーはどうなのよ…!?とは思ったのだが… 描いてみたら、萌えが詰まってる気がしたんだから仕方ない。 どうしよう、怒られるかな? …ま、いっか!だって可愛いんだから!
    1,2224,6262年前
    渡辺 潤@Junwatanabe1968

    皆様、僕の偽アカウントの件ではご心配いただきありがとうございます。 とりあえずはオッさんばかり出る漫画に集中したいと思います!(`_')ゞ

    皆様、僕の偽アカウントの件ではご心配いただきありがとうございます。 とりあえずはオッさんばかり出る漫画に集中したいと思います!(`_')ゞ
    767102年前
    渡辺 潤@Junwatanabe1968

    日本の人気キャラクターは 幅が広いな〜!!

    日本の人気キャラクターは 幅が広いな〜!!
    日本の人気キャラクターは 幅が広いな〜!!
    日本の人気キャラクターは 幅が広いな〜!!
    日本の人気キャラクターは 幅が広いな〜!!
    2,9721.3万2年前
    渡辺 潤@Junwatanabe1968

    濃いキャラが更に濃くなってくる…w 『ゴールデン・ガイ』69話 週刊漫画ゴラク 今週号に掲載中!!

    濃いキャラが更に濃くなってくる…w 『ゴールデン・ガイ』69話 週刊漫画ゴラク 今週号に掲載中!!
    513042年前

関連漫画

ことぶきつかさ@t_kotobuki
741
1,2534年前
ネットに落ちてたの3種貼っちゃった。もう1種あった気がするけど単行本に載ってないな。 #一般人には同じように見える2種を貼る 3ネットに落ちてたの3種貼っちゃった。もう1種あった気がするけど単行本に載ってないな。 #一般人には同じように見える2種を貼る
藤田和日郎@Ufujitakazuhiro
702
4,4842ヶ月前
シアターOMの劇もやってくれてるし、読んでくれてる人もいてとっても嬉しい「からくりサーカス」。2シアターOMの劇もやってくれてるし、読んでくれてる人もいてとっても嬉しい「からくりサーカス」。
奥 浩哉@hiroya_oku
194
2,1721年前
こっちは描いた。 1こっちは描いた。
藤田和日郎@Ufujitakazuhiro
1,551
8,7911年前
ほんにおつきあいくださって、感謝しております。 来年にゃ病気が治まって、たくさんでなんかできますように。 「三日月よ、怪物と踊れ」も盛り上がってちゃんと最終回を描けますように。(そりゃおれ次第か!) ( ;∀;) 1ほんにおつきあいくださって、感謝しております。 来年にゃ病気が治まって、たくさんでなんかできますように。 「三日月よ、怪物と踊れ」も盛り上がってちゃんと最終回を描けますように。(そりゃおれ次第か!) ( ;∀;)
押切蓮介@rereibara
1,430
4,2113年前
「暗い廊下とうしろの玄関」愚か者共に私たちの悲鳴は聞こえないより1/2 3「暗い廊下とうしろの玄関」愚か者共に私たちの悲鳴は聞こえないより1/2
石黒正数@masakazuishi
364
1,8302年前
■6■ 最後はあわやネットミームになりかけている「カワイイにも2種類」や、紺先輩の素の姿「てしし先輩」などの名シーン?をご覧いただいたところで… アハ!楽しんで頂けたかね!? じゃあ、またいつか会おう! 4■6■ 最後はあわやネットミームになりかけている「カワイイにも2種類」や、紺先輩の素の姿「てしし先輩」などの名シーン?をご覧いただいたところで… アハ!楽しんで頂けたかね!? じゃあ、またいつか会おう!
押切蓮介@rereibara
644
2,3412年前
夏の思い出1/2 4夏の思い出1/2
押切蓮介@rereibara
2,410
8,3793年前
今朝の出来事 4今朝の出来事
石黒正数@masakazuishi
1,846
6,1961年前
子供に字を教える時、ひらがな1文字1文字が読める状態から、単語、文章として認識する段階へ進むのに劇的に効果があった手製教材です。 これなにー!?と絵に食いついたら「何者か正体を調べてみ?」と文字を読ませます。 キャラは少しずつ増えます。 2子供に字を教える時、ひらがな1文字1文字が読める状態から、単語、文章として認識する段階へ進むのに劇的に効果があった手製教材です。 これなにー!?と絵に食いついたら「何者か正体を調べてみ?」と文字を読ませます。 キャラは少しずつ増えます。
奥 浩哉@hiroya_oku
274
3,4341年前
色紙描きました。 1色紙描きました。
Loading...