海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez

ena美術 新宿【旧 新美(新宿美術学院)】(藝大・美大受験)油絵科講師 生徒指導において、アカデミックな画力を落とさないために描いているデッサン(ドローイング)を中心に見せていきたいと思います。 本来の自分の作品とは違うものなので、サインは Ebisquez (エビスケス)です。

4797 フォロワー
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 1209ヶ月前
2023 A6クロッキーに鉛筆【ミケランジェロ作「バッカス」の縮小レプリカのプロセス】 ● 8分、20分、37分、1時間10分(終了) 画像はさておき、、、 ビギナーズラック。はたして受験において合格させても良いのか?入学後、切実感からくる純粋性がなくなれば唯の下手になる可能性もある。見極めが困難。4
2023 A6クロッキーに鉛筆【ミケランジェロ作「バッカス」の縮小レプリカのプロセス】 ● 8分、20分、37分、1時間10分(終了) 画像はさておき、、、 ビギナーズラック。はたして受験において合格させても良いのか?入学後、切実感からくる純粋性がなくなれば唯の下手になる可能性もある。見極めが困難。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 2329ヶ月前
2023 A6クロッキーに鉛筆【ミケランジェロ作「バッカス」の縮小レプリカの素描】制作時間∶1時間10分 画像はさておき、、、 絵は下手でも、純粋さがあれば人の心をとらえる。上手くても、作為、又は媚が鼻につけば、一般的には評価を受けるが、いずれは飽きられる。純粋さと上手さの両立が難しい。 1
2023 A6クロッキーに鉛筆【ミケランジェロ作「バッカス」の縮小レプリカの素描】制作時間∶1時間10分 画像はさておき、、、 絵は下手でも、純粋さがあれば人の心をとらえる。上手くても、作為、又は媚が鼻につけば、一般的には評価を受けるが、いずれは飽きられる。純粋さと上手さの両立が難しい。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 021年前
2020 A4白象紙鉛筆【Bust of Thalia(タリアの胸像)の素描】 ●プロセス 其の1∶序盤 4分、14分、23分、43分 あまり慎重にならずに部分の正確さよりも全体を見ながら、おおよその形を取っていく。形のポイント、明暗の対比 (コントラスト)の強い所、明暗境界線、反射光の当たった所、影を捉えていく。 4
2020 A4白象紙鉛筆【Bust of Thalia(タリアの胸像)の素描】 ●プロセス 其の1∶序盤 4分、14分、23分、43分 あまり慎重にならずに部分の正確さよりも全体を見ながら、おおよその形を取っていく。形のポイント、明暗の対比 (コントラスト)の強い所、明暗境界線、反射光の当たった所、影を捉えていく。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 3351年前
2023 B5コピー用紙に鉛筆【ブルータス】制作時間∶4時間25分 ●画像1枚目∶描いた素描をトリミングしたもの ●指導の為、印象を簡単にスケッチした。それを更に描き足しある適度完成に持っていった。然し未だ形が狂っている。だが取り敢えず終了。実は形の微調整に時間を費やす。更に数時間は必要か。 2
2023 B5コピー用紙に鉛筆【ブルータス】制作時間∶4時間25分 ●画像1枚目∶描いた素描をトリミングしたもの ●指導の為、印象を簡単にスケッチした。それを更に描き足しある適度完成に持っていった。然し未だ形が狂っている。だが取り敢えず終了。実は形の微調整に時間を費やす。更に数時間は必要か。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 1251年前
2003【小学校の音読カード 其の30】サイン枠∶1.35×1.65cm ●1、3番目水彩、3は硝子玉を描写 ●5、7、9、11番目も水彩で、5は其れに穴、後は穴に裏からメタリックペーパー ●2、4、6、8、10、12番目はサイン枠を切抜いて裏からガーゼを貼り其れにエポキシ樹脂(2、4は黄変、色付けは粉・パステル等混入) 4
2003【小学校の音読カード 其の30】サイン枠∶1.35×1.65cm ●1、3番目水彩、3は硝子玉を描写 ●5、7、9、11番目も水彩で、5は其れに穴、後は穴に裏からメタリックペーパー ●2、4、6、8、10、12番目はサイン枠を切抜いて裏からガーゼを貼り其れにエポキシ樹脂(2、4は黄変、色付けは粉・パステル等混入)
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 1241年前
2023 A6クロッキー帳に鉛筆 【PRINCESS LEIA ORGANA(レイア・オーガナ)】 ※モチーフ∶STAR WARS 石膏像コレクションⅠ(販売元∶株式会社タカラトミーアーツ) 制作時間∶約1時間20分 このシリーズ第5弾 0.5mmのシャーペン使用 像を手に持っての素描、視点が不安定で形を取るのが難しいが、逆に楽しい。 2
2023 A6クロッキー帳に鉛筆 【PRINCESS LEIA ORGANA(レイア・オーガナ)】 ※モチーフ∶STAR WARS 石膏像コレクションⅠ(販売元∶株式会社タカラトミーアーツ) 制作時間∶約1時間20分 このシリーズ第5弾 0.5mmのシャーペン使用 像を手に持っての素描、視点が不安定で形を取るのが難しいが、逆に楽しい。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 1231年前
2003【小学校の音読カード 其の27】サイン枠∶1.35×1.65cm ●2番目は長女でしたものと同じ。 ●3番〜9番目はサインの「功」の埋まっている文字の偏と旁(つくり)が別々に上昇していく過程。最後は文字の影のみになる。 1
2003【小学校の音読カード 其の27】サイン枠∶1.35×1.65cm ●2番目は長女でしたものと同じ。 ●3番〜9番目はサインの「功」の埋まっている文字の偏と旁(つくり)が別々に上昇していく過程。最後は文字の影のみになる。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 2341年前
2003【小学校の音読カード 其の26】サイン枠∶1.35×1.65cm 双子のもう一人も違うクラスで大体 同じサインをする。そのサインの枠の大きさは、1.15×1.3cmと更に小さい。それを日々こなしていた。頭の柔軟体操で藝大・美大受験指導に役に立っていた。 ●私のお気に入りは6番目。先生は2,7,8,12,13番目。 1
2003【小学校の音読カード 其の26】サイン枠∶1.35×1.65cm 双子のもう一人も違うクラスで大体 同じサインをする。そのサインの枠の大きさは、1.15×1.3cmと更に小さい。それを日々こなしていた。頭の柔軟体操で藝大・美大受験指導に役に立っていた。 ●私のお気に入りは6番目。先生は2,7,8,12,13番目。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 1241年前
2003 25.7×18.2cm (サイン枠∶1.35×1.65cm)【小学校の音読カード 其の24・其の25】 下の娘(双子)が小学校2年になった時、音読カードがまた始まった。 長女の時より枠が小さく(約4分の1の面積)、具象は難しい。純粋にサインの形で132のバリエーションを作る。最初は楷書・行書・草書からスタート。 2
2003 25.7×18.2cm (サイン枠∶1.35×1.65cm)【小学校の音読カード 其の24・其の25】 下の娘(双子)が小学校2年になった時、音読カードがまた始まった。 長女の時より枠が小さく(約4分の1の面積)、具象は難しい。純粋にサインの形で132のバリエーションを作る。最初は楷書・行書・草書からスタート。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 0361年前
1999 27×19cm【小学校の音読カード 其の12】 ●上から1段目、紙を裏から点のエンボス加工を施し、点字で評価・サイン。 ●2段目、手話の絵で、サイン。 ●3段目、平仮名の書き順の説明付き評価・サイン。 ●4段目、捺印のところを絵で評価・サイン。 ●5段目、筆順の図で評価・サイン。 1
1999 27×19cm【小学校の音読カード 其の12】 ●上から1段目、紙を裏から点のエンボス加工を施し、点字で評価・サイン。 ●2段目、手話の絵で、サイン。 ●3段目、平仮名の書き順の説明付き評価・サイン。 ●4段目、捺印のところを絵で評価・サイン。 ●5段目、筆順の図で評価・サイン。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 0371年前
1999 27×19cm【小学校の音読カード 其の11】 スイミー音読カードの後半です。 ●上から2段目、三角が少し強引だな、、、。 ●4段目、本物の醤油でサイン。 ●5段目、七夕が間近。 ●3、4、5段目はとてもよく読めたので、三角ではなく丸になりました。あらかじめ三角を考えていたのですが。 1
1999 27×19cm【小学校の音読カード 其の11】 スイミー音読カードの後半です。 ●上から2段目、三角が少し強引だな、、、。 ●4段目、本物の醤油でサイン。 ●5段目、七夕が間近。 ●3、4、5段目はとてもよく読めたので、三角ではなく丸になりました。あらかじめ三角を考えていたのですが。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 3541年前
1999 27×19cm 【小学校の音読カード 其の10】 ●内容は見れば解ると思います。 ※ここから暫くは内容と評価・サインを教科書の音読の内容と関係付けていきます。 目をつぶって発想をするのではなく、その場にある物、見えることから着想を得る。これ美術でも、発想の重要なテクニックの一つです。 1
1999 27×19cm 【小学校の音読カード 其の10】 ●内容は見れば解ると思います。 ※ここから暫くは内容と評価・サインを教科書の音読の内容と関係付けていきます。 目をつぶって発想をするのではなく、その場にある物、見えることから着想を得る。これ美術でも、発想の重要なテクニックの一つです。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 2501年前
先日のプレ講習会では、普段倉庫にしまい込んで見せることのない過去の藝大合格者の作品を油絵中心に100点程見せた。中には特殊な技法の作品も多々あった。 画像は、その他過去の受験に於いて特殊な技法の作品を思い出して描いた配付資料。実物が残ってないものも多数ある(合格しているとは限らない)。 1
先日のプレ講習会では、普段倉庫にしまい込んで見せることのない過去の藝大合格者の作品を油絵中心に100点程見せた。中には特殊な技法の作品も多々あった。 画像は、その他過去の受験に於いて特殊な技法の作品を思い出して描いた配付資料。実物が残ってないものも多数ある(合格しているとは限らない)。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 0481年前
2022 A6クロッキー帳に鉛筆 【ロダン作「オーロラ」のレプリカの素描のプロセス】 6分、11分、27分、55分(終了) 4
2022 A6クロッキー帳に鉛筆 【ロダン作「オーロラ」のレプリカの素描のプロセス】 6分、11分、27分、55分(終了)
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 1401年前
2022 A6クロッキー帳に鉛筆 【ロダン作「オーロラ」のレプリカの素描プロセス】 5分、15分、35分、1時間10分(終了) 絵画・素描は具象に於いても、そこに抽象美かあるか、ないかが問われる。対象の説明だけで満足しない。 4
2022 A6クロッキー帳に鉛筆 【ロダン作「オーロラ」のレプリカの素描プロセス】 5分、15分、35分、1時間10分(終了) 絵画・素描は具象に於いても、そこに抽象美かあるか、ないかが問われる。対象の説明だけで満足しない。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 2361年前
2022 A6クロッキー帳に鉛筆 【ロダン作「オーロラ」のレプリカの素描】 この像の連作の5枚目。描写の作品はあまり描いてない所、脇役に画家の個性、力量が現れる。描ききった所は大体皆同じになる。描写はさほど難しくなくある程度訓練すれば描けるようになる。絵画、素描は説明仕切らない所が重要。 1
2022 A6クロッキー帳に鉛筆 【ロダン作「オーロラ」のレプリカの素描】 この像の連作の5枚目。描写の作品はあまり描いてない所、脇役に画家の個性、力量が現れる。描ききった所は大体皆同じになる。描写はさほど難しくなくある程度訓練すれば描けるようになる。絵画、素描は説明仕切らない所が重要。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 0151年前
【2020 A6クロッキー帳に鉛筆】 これが、短時間でに描いたブロンズの全身像です。 1
【2020 A6クロッキー帳に鉛筆】 これが、短時間でに描いたブロンズの全身像です。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 6532年前
【余談・折り紙を定規がなくても正確に三等分する方法】 パース上で等分割する方法の説明時の余談の続きで、紙を三等分する方法を纏めてみました。絵画・素描には殆ど関係ありません。 折り紙の時、また封筒にA4の紙を折って入れる時は➁の方法だと折り目があまり付かず便利です。 1
【余談・折り紙を定規がなくても正確に三等分する方法】 パース上で等分割する方法の説明時の余談の続きで、紙を三等分する方法を纏めてみました。絵画・素描には殆ど関係ありません。 折り紙の時、また封筒にA4の紙を折って入れる時は➁の方法だと折り目があまり付かず便利です。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 1372年前
【画像はベラスケスの数少ない素描の中の2点です。】 以下の言葉が好きで、影響を受けています。 「人間の価値は、美、富、力、などにあるのではなく、より深遠な、より感動的な、そして悲しく悲劇的でさえある存在するという事実そのものにある」(と、ベラスケスは考えたと伝えられている) 2
【画像はベラスケスの数少ない素描の中の2点です。】 以下の言葉が好きで、影響を受けています。 「人間の価値は、美、富、力、などにあるのではなく、より深遠な、より感動的な、そして悲しく悲劇的でさえある存在するという事実そのものにある」(と、ベラスケスは考えたと伝えられている)
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 683972年前
【油絵科2002年・各大学のストライクゾーンの違い】 油絵科の主要大学の受験が始まる。 こんな分析図が出て来た。2002〜2012年迄の変化し続ける動きを年度毎に私が作成して来た。2013年以降は複雑になり過ぎて来たので中断。2002年は各大学の求めるものが明確に違っていたので、生徒に説明する為の物。 1
【油絵科2002年・各大学のストライクゾーンの違い】 油絵科の主要大学の受験が始まる。 こんな分析図が出て来た。2002〜2012年迄の変化し続ける動きを年度毎に私が作成して来た。2013年以降は複雑になり過ぎて来たので中断。2002年は各大学の求めるものが明確に違っていたので、生徒に説明する為の物。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 241892年前
【形の確認方法(形をとる上での注意事項)の第2弾】この項目は少し前、詳細に説明したが簡単に第1弾と合わせてごく基本の16項目の注意事項の纏めとする。 ●明暗の図形 ●点・線・面・立体 ●ネガ・ポジ ●包み込む形 ●比率 ●水平線・垂線(鉛直線と混同しない) ●延長線 ●ボイントの3点を結んた形 1
【形の確認方法(形をとる上での注意事項)の第2弾】この項目は少し前、詳細に説明したが簡単に第1弾と合わせてごく基本の16項目の注意事項の纏めとする。 ●明暗の図形 ●点・線・面・立体 ●ネガ・ポジ ●包み込む形 ●比率 ●水平線・垂線(鉛直線と混同しない) ●延長線 ●ボイントの3点を結んた形
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 363282年前
【形の確認方法 (形をとる上での注意事項) ※ここでは8つの意識すべき項目を示す】 ●中心軸●骨格●筋肉●動勢(ムーブマン)●円弧●輪切り●箱形●円柱 1
【形の確認方法 (形をとる上での注意事項) ※ここでは8つの意識すべき項目を示す】 ●中心軸●骨格●筋肉●動勢(ムーブマン)●円弧●輪切り●箱形●円柱
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 182172年前
【3次元の空間軸 (高さ、幅、奥行き) を意識し、2次元の平面の空間軸に落とし込む】 ●パース右(左)上がりの場合、水平方向に狂う。 ※初心者・中級者の殆どが狂う。 ●見上げ、見下げの場合、基本的に下げ振り(糸と重りで垂直を測る道具)は中央以外を測ることは出来ない。 1
【3次元の空間軸 (高さ、幅、奥行き) を意識し、2次元の平面の空間軸に落とし込む】 ●パース右(左)上がりの場合、水平方向に狂う。 ※初心者・中級者の殆どが狂う。 ●見上げ、見下げの場合、基本的に下げ振り(糸と重りで垂直を測る道具)は中央以外を測ることは出来ない。
海老澤 功 Isao Ebisawa@ebisquez 313842年前
前回ツイートの続き。微妙な階調をどの様に捉えればよいか? 画像1の様に円筒でも面取りにすればその領域の明度が分かり易い。画像2はその説明。画像3は面取り的に描いた素描(高2〜高3の春休み)。画像4(2007年)は面を意識した上で滑らかな階調を表現した素描。 2枚共、嘗てツイッター上であげた素描。 4
前回ツイートの続き。微妙な階調をどの様に捉えればよいか? 画像1の様に円筒でも面取りにすればその領域の明度が分かり易い。画像2はその説明。画像3は面取り的に描いた素描(高2〜高3の春休み)。画像4(2007年)は面を意識した上で滑らかな階調を表現した素描。 2枚共、嘗てツイッター上であげた素描。