『これまでは子どもを「未熟な守られる存在(客体)」としてだけ見ていたのを、「生まれながらにひとりの人として権利を持つ主体」として捉える』 これ、説明難しかったけど、腹落ちする例えが見つかったのでメモ段階ですが共有しておきます。性教育でいうバウンダリー(境界線)もこういうことだと思う。

    『これまでは子どもを「未熟な守られる存在(客体)」としてだけ見ていたのを、「生まれながらにひとりの人として権利を持つ主体」として捉える』

これ、説明難しかったけど、腹落ちする例えが見つかったのでメモ段階ですが共有しておきます。性教育でいうバウンダリー(境界線)もこういうことだと思う。
    6351週間前
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