小学校2年時【担任の先生】35.8×25.3cmの画用紙にクレパス●その場に居ない担任の先生を想像して描いたと思われる。※先生こんな黒くないけど、君が黒く見えるならリンゴもウサギの体も黒くていいんだよ。(何か何処かで聞いたような言回し)背景も色塗った方がいいのに。(小2の自分に向けての講評)

これが私の手帳。バイクに乗っているので突然の雨対策に防水のビニール袋は必須。要らないメモは捨て 常にコンパクト。とても機能的だが、皆 変な顔をする。ただその一つに行くべき展示のメモを一年間蛇腹折りにして継ぎ足すことにした。一年間で200弱の展示を見たことに。メモの長さも2m弱になった。

【シレノスと子供のバッカスの素描プロセス後半】約1h、約2h、約3h世界に一つだけの花/歌詞で思うこと(其の3)●「世界に一つだけの花 一人一人違う種を持つ その花を咲かせることだけに 一生懸命になればいい」→確かにそうだけど花を咲かせることの努力、一生懸命さにその差が生まれる。

2023 A6クロッキー帳に鉛筆【Giuseppe Bessi作「ヴィーナスと天使」のレプリカ部分の素描プロセス】 12分、19分、29分、1時間(終了) ●石膏デッサン・既成の像 は その題材と造形性、光よる陰影。例えば既に曲(歌詞付き)が出来上がっている。譜面通りの演奏も難しいが、演奏と歌唱に技術と個性が出る。

2023 A4白象紙に鉛筆【シレノスと子供のバッカス(Henri Rouardによるブロンズ縮小レプリカ)の素描のプロセス】 9分、37分、約2時間45分、約6時間

2023 A4白象紙に鉛筆【シレノスと子供のバッカス(Henri Rouardによるブロンズ縮小レプリカ)の素描】約6時間 ●新美油絵科昼間部は客観的描写課題が終わり様々な線の表現を探っていく。油絵科に於いて石膏デッサン等は本来のデッサンの為の基礎訓練の為のデッサン。デッサン力とは描写力だけではない。

◉訂正∶チューバッカではなく【DARTH VADER (ダース・ベイダー)】です。この像はガッタメラータ胸像を元にしているのは明確。※像の高さは両方とも8cm。台の下に大きさ比較の500円玉●画像1枚目∶モチーフとなったダース・ベイダー胸像●画像2枚目∶Yujinのミニチュア石膏像ガッタメラータ胸像

●画像1枚目はチューバッカの胸像、下には大きさ比較のため500円玉。●画像2枚目はYUJINのミニチュア石膏のモリエールでチューバッカはこの像を元にしていることは明確。

これがレンブラントの初期の顔が陰になった自画像の3枚です。((

【国宝鳥獣戯画の自由模刻のプロセス】●画像1枚目、粘土だとリアルになり過ぎ。シナベニヤで制作。そのための下図。●2枚目、組立て。●3枚目、その上に鉛筆で下描き。※色がない方が鳥獣戯画の雰囲気。●4枚目、アクリル着彩。ジオラマ仕立て。※、兎は野兎(冬)と思われる。蛙は殿様蛙と判断。

2022 A6クロッキー帳に鉛筆【9.7cmのブースカのフィギュアの素描のプロセス】1枚目∶15分2枚目∶45分 (終了)先ずどの位の大きさに入れるか全体を見ながら当たりを付け、上手く描こうと思わずに対象を感じ取りリズムに乗って描き出す。少し大きい感じがしたので小さくし、そして形を探っていった。