オープンキャンパスに参加した人に、トライしてもらった課題です。 マンガで表現する面白さを体験してみませんか?

    オープンキャンパスに参加した人に、トライしてもらった課題です。

マンガで表現する面白さを体験してみませんか?
    2192022年3月27日 10:58

    何を落とすかによって、「その差の面白さ」を感じさせるところが見せ場となります。

    何を落とすかによって、「その差の面白さ」を感じさせるところが見せ場となります。
    何を落とすかによって、「その差の面白さ」を感じさせるところが見せ場となります。
    何を落とすかによって、「その差の面白さ」を感じさせるところが見せ場となります。
    何を落とすかによって、「その差の面白さ」を感じさせるところが見せ場となります。
    7172022年3月27日 11:10

    参加いただきありがとうございます。 衝撃の大きいものが「何なのか」が具体的に描かれていると、「面白さ」はもっと伝わります😊

    参加いただきありがとうございます。

衝撃の大きいものが「何なのか」が具体的に描かれていると、「面白さ」はもっと伝わります😊
    192022年3月27日 11:52

    ねこまさん 参加していただき、ありがとうございます。 衝撃の大きい方は具体的に描くとさらに効果的です。 本物の大きなカメが落ちてきたのだと思いますが、違うものにも見えてしまう可能性があります。

    ねこまさん

参加していただき、ありがとうございます。

衝撃の大きい方は具体的に描くとさらに効果的です。

本物の大きなカメが落ちてきたのだと思いますが、違うものにも見えてしまう可能性があります。
    2102022年3月27日 16:09

    小学生がマンガを描く時「一つのコマの中で複数の動作を描いてしまう」という表現があります。 意味は伝わりますが「不自然な時間経過を感じさせてしまう」ため、この表現は避けるのが基本です。 「(マンガのマンガ/コマ割りの基礎編」より) 

    小学生がマンガを描く時「一つのコマの中で複数の動作を描いてしまう」という表現があります。

意味は伝わりますが「不自然な時間経過を感じさせてしまう」ため、この表現は避けるのが基本です。

「(マンガのマンガ/コマ割りの基礎編」より)



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    2122022年3月28日 12:56

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