学生が現在取り組んでいる第5課題。 以前ネットで参加していただいた皆様の作品をご紹介。 皆さんもトライしてみませんか?

    学生が現在取り組んでいる第5課題。

以前ネットで参加していただいた皆様の作品をご紹介。

皆さんもトライしてみませんか?
    学生が現在取り組んでいる第5課題。

以前ネットで参加していただいた皆様の作品をご紹介。

皆さんもトライしてみませんか?
    学生が現在取り組んでいる第5課題。

以前ネットで参加していただいた皆様の作品をご紹介。

皆さんもトライしてみませんか?
    3212022年6月14日 06:41

    マンガを描くには4つの能力→「画力」「マンガ表現力」「ストーリー構成・演出力」「アイデア・発想力」が必要です。 私が小学6年生(今から60年前)の時にノートに描いていたオリジナルマンガ。 最初はレベルが低くても構わないのです。 楽しければOKなのです。

    マンガを描くには4つの能力→「画力」「マンガ表現力」「ストーリー構成・演出力」「アイデア・発想力」が必要です。
私が小学6年生(今から60年前)の時にノートに描いていたオリジナルマンガ。
最初はレベルが低くても構わないのです。
楽しければOKなのです。
    3242022年6月16日 06:48

    2年程経過すると、能力のレベルは上がります。 中学2年生の頃のノートに描いたマンガです。

    2年程経過すると、能力のレベルは上がります。
中学2年生の頃のノートに描いたマンガです。
    1122022年6月16日 06:49

    私以外の人のネームの描き方で、ズーッと気になってきた事があります。 コマを表現するのに線一本で区別する描き方です。 私のネームは必ず「コマ間(ま)」を取ります。 なぜこだわるのかといえば、「時間経過」や「間(ま)」を計算する上で私には絶対必要だったからです。

    私以外の人のネームの描き方で、ズーッと気になってきた事があります。

コマを表現するのに線一本で区別する描き方です。

私のネームは必ず「コマ間(ま)」を取ります。
なぜこだわるのかといえば、「時間経過」や「間(ま)」を計算する上で私には絶対必要だったからです。
    4152022年6月17日 06:03

    マンガのコマの存在意味を「どうやって教えたらいいのか」を考えていて、これを思いついた時「マンガのマンガ」で何を描けばいいのか分かりました。

    マンガのコマの存在意味を「どうやって教えたらいいのか」を考えていて、これを思いついた時「マンガのマンガ」で何を描けばいいのか分かりました。
    マンガのコマの存在意味を「どうやって教えたらいいのか」を考えていて、これを思いついた時「マンガのマンガ」で何を描けばいいのか分かりました。
    7422022年6月19日 08:05

作者のその他の人気の漫画