「背景効果」って昔は盛んに使われてましたが、最近のマンガでは見かけなくなりました。 私のマンガは「背景効果」だらけです。

    「背景効果」って昔は盛んに使われてましたが、最近のマンガでは見かけなくなりました。  私のマンガは「背景効果」だらけです。
    032023年5月24日 08:50

    右の表現は「何が描かれているのかが伝わりにくい」という前提で、「分かるように表現するには・・と添削した」ものが左の表現です。 「人物の位置関係・誰のセリフか明確に」というのがポイント・・という意味で載せました。 でも、それが伝わらず「意外な反応」が相変わらずです。

    右の表現は「何が描かれているのかが伝わりにくい」という前提で、「分かるように表現するには・・と添削した」ものが左の表現です。  「人物の位置関係・誰のセリフか明確に」というのがポイント・・という意味で載せました。  でも、それが伝わらず「意外な反応」が相変わらずです。
    102023年5月24日 08:50

    フキダシに入るセリフは、量が多いと読みづらく読み手の負担になります。 説明をするようなセリフを避け、簡潔に読みやすく整理し「人物の表情+セリフ」でニュアンスを伝えると、スッキリと読みやすくなり、マンガ表現として効果的です。

    フキダシに入るセリフは、量が多いと読みづらく読み手の負担になります。  説明をするようなセリフを避け、簡潔に読みやすく整理し「人物の表情+セリフ」でニュアンスを伝えると、スッキリと読みやすくなり、マンガ表現として効果的です。
    381182023年5月25日 22:00

    学生の授業は「第5課題」が始まりました。 みなさんも参加してみませんか? 第5課題はこちらです↓

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    784872023年6月4日 14:46

    マンガのコマの存在意味を「どうやって教えたらいいのか」を考えていて、これを思いついた時「マンガのマンガ」で何を描けばいいのか分かりました。 ネットでコマの説明を解説した某ブログを見た時、解説図がパクられてました。 説得力のある解説図だったのだな・・とちょっと誇らしかったです。

    マンガのコマの存在意味を「どうやって教えたらいいのか」を考えていて、これを思いついた時「マンガのマンガ」で何を描けばいいのか分かりました。  ネットでコマの説明を解説した某ブログを見た時、解説図がパクられてました。  説得力のある解説図だったのだな・・とちょっと誇らしかったです。
    マンガのコマの存在意味を「どうやって教えたらいいのか」を考えていて、これを思いついた時「マンガのマンガ」で何を描けばいいのか分かりました。  ネットでコマの説明を解説した某ブログを見た時、解説図がパクられてました。  説得力のある解説図だったのだな・・とちょっと誇らしかったです。
    022023年6月7日 08:50

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